调整完状态的王旭，像疯了一样拼命的奔跑，导致接第三棒的易广隶，抢跑了很长距离，才顺利接棒。
这时台下观众席，学生家长们也躁动起来，嘘声一片，议论纷纷。
这个说你看这个处于末尾的二棒选手摔倒的真是滑倒的恰到好处。
另一个则说，明知自己终将要被淘汰，干脆做个顺水人情，典型的假摔田忌赛马，绝对的黑幕，黑幕！
作为普通家庭出身的文科生，易广利身体素质素养属于中等，只是由于勤奋努力，各方面才显的出类拔萃。
当时的他，也被突发状况惊住了。
原来制定的预定战术，突然就无效了。
不知所措中，他下意识的凭本能奔跑，想着缩小差距。
为自己的队友，学校挽回些面子。
他坚持着以极限速度奔跑，这时每个队的三棒，都在拼命的冲刺跑都是到了自己身体耐力所能承受的极限。
易广隶也是如此，由于激烈的奔跑导致大脑缺氧，身体传递的酸楚痛苦感遍布全身每一个细胞。
身体仿佛麻木了，跟不上大脑的节奏。
这双腿像灌了铅，急促的呼吸让心脏异常输出产生恐惧的压迫感。
一个声音再说行了放弃吧，你己经尽力了。
输就输了，责任也不在你。
放弃吧放弃就解脱了，自由了就舒服了。
而另一个声音说：“孩子坚持住”，你忘记奶奶，在你小时时候对你说过的话了吗？
遇到困难时，不只是你难大家都难。
就看谁坚住，相信自己！
你是否有坚持一下，相信自己的勇气？
有时候那份坚持不是为学校，也不是为队友，而是对自己那份不甘。
对自己的坚持的一种期许。
是对自己过往的一种负责，努力付出的一种交代。
孩子，请记住，人生很多选择，机遇，你所面对挑战。
只是你认知里的边界。
你相信了相信的力量，那你就不是一个人在战斗，你身后有你传承的信仰之力在默默支持你。
相信自己的信仰之力。
咱家虽然现在沦落为平民，但是祖辈上也是诗书家风传家，深晓易经，易理大道之书的家族。
天道酬勤，自助者天助。
当你平心静气，放下所有的想象，不再为得失是非对错牵绊，自己的心会点亮恐惧。
相信了你就拥有了和万物沟通的能力。
与万物同在，与自然一体。
放下所谓的荣誉得失，对错是非，只为自己不留遗憾的去奔跑吧。
这样至少是对自己一种心的交代，让自己无悔，对得起自己十年寒窗苦读，披星戴月的学习练功对的起自己文武双修的超出常人的付出努力。
伴随着时间的推移，各个学校第三棒的选手都到了身体和意志的极限。
有的还在咬牙坚持，有的慢下来就跟不上前进的节奏。
易广隶也是经历着，大脑与身体缺氧极度扭曲的撕扯。
也许是脑海中奶奶的声音起了作用，他让自己坚持，没有停下。
机械奔跑不再考虑其他外。
只是一心奔跑，一心挑战触摸，自己身体的极限。
挑战的那个自己认知中自我先入为主的极限！
一瞬间易广隶发现自己身体轻盈了，呼吸平稳了，一呼一吸间，大脑身体乃至全身的细胞都仿佛融为一体，就那样自然的呼吸。
当冲刺阶段，有的人选择放弃有的人选择坚持，有的人在得失间犹豫徘徊时。
易广隶也由原来的末尾，默默跟紧超越到第六的位置。
这时跑道的外围隔离护栏外，顶着炎炎烈日出现了，一大一小两个伴跑的身影。
大的是带着厚厚眼镜身材硕胖的班主任王老师，小的则是自己的发小同桌鱼安心！
王老师说孩子坚持住你己经很出色了老师以你为荣。
我们不垫底就好。
小的同桌则说加油，易哥哥我相信你不管结果如何你是最棒的。
也许真是印证了，君子天行健，自助者天助那句话。
易广隶冲刺阶段，越跑越轻松，仿佛周围的空气与他融为一体，像漂浮在水中的鱼，阻力越来越小动力越来越足。
最后竟与第一名，错后两个身位的微弱差距屈居第二。
当比赛结果确认有效，并公布最终成绩时，异常兴奋的魏校长，熊抱三个孩子。
校长动情的顺说“谢谢我们的孩子们”学校以你为傲。
咱们突围成功了。
学校会竭尽所能争取推荐名额，让你们的未来飞的更高，走的更远……同时我会申请国安部门介入，调查比赛录像并启动当事人和学校社会关系的调查程序。
还学生真相还学生公平！
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